Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

PDA: Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Diferencias léxicas por regiones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen y mencionar algunos ejemplos.


• Introducir la problemática interdisciplinar: "Diferencias léxicas por regiones" y explicar brevemente en qué consiste.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo las diferencias léxicas pueden afectar la comprensión y la interpretación de un texto literario.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un género literario y proporcionarles algunos ejemplos de obras literarias de dicho género.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el género asignado y que seleccionen una obra literaria que les llame la atención.


• Cada grupo deberá analizar la obra seleccionada y identificar los elementos que la hacen pertenecer al género literario asignado.


• Los estudiantes deben discutir en su grupo y elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, basado en la obra literaria seleccionada.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta su ensayo con el resto de la clase.


• Foment