Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Distinguir sus propias palabras de la paráfrasis y citas textuales, y registrar la información bibliográfica de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, lugar y fecha de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de respeto e interés por aprender

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la paráfrasis y citas textuales.


• Explicar de manera clara y sencilla qué es la paráfrasis y las citas textuales.


• Proporcionar ejemplos de ambos conceptos.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos practiquen la distinción entre sus propias palabras, paráfrasis y citas textuales.

Sesión 2:

• Revisar los conceptos de paráfrasis y citas textuales.


• Presentar diferentes textos explicativos y leerlos en voz alta en clase.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las paráfrasis y citas textuales en los textos.


• Guíar a los estudiantes en la identificación de la información bibliográfica en los textos (autor, título, editorial, lugar y fecha de publicación, páginas consultadas, etcétera).


• Pedir a los alumnos que practiquen la redacción de sus propias paráfrasis y citas textuales, y que registren la información bibliográfica correspondiente.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de investigación en la que los estudiantes busquen información sobre un tema específico.


• Proporcionar diferentes fuentes de información p