Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Presentación de ejemplos: Mostrar diferentes ejemplos de dibujos y escritos que sirvan para recordar acciones y acuerdos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una lista de instrucciones breves para recordar una actividad que les guste realizar en casa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los trabajos: Los alumnos compartirán sus dibujos o escritos con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: Conversar sobre los diferentes formatos utilizados y cómo pueden ser útiles para recordar actividades y acuerdos.


• Actividad de grupo: Dividir a los alumnos en equipos y pedirles que elaboren una lista de materiales necesarios para una actividad específica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar el problema: Explicar a los alumnos que se aproxima una exposición en la escuela sobre platillos y trajes típicos de diferentes regiones.


• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una región para que investiguen y elijan un platillo y un traje típico para presentar en la exposición.


• Registro por escrito: Los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir una breve descripción de cómo lucirían los platillos y trajes típicos en la exposición.