Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Vocabulario limitado en la mayoría de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración del entorno (10 minutos)

• Presentar el tema de los saberes numéricos a través de una conversación inicial.


• Realizar una breve actividad exploratoria en el entorno de la escuela para identificar situaciones en las que se utilizan números.

Sesión 2 - Juegos con números (15 minutos)

• Introducir diferentes juegos que involucren el uso de números, como dominós, lotería numérica, entre otros.


• Permitir que los estudiantes jueguen en parejas o grupos pequeños, fomentando la interacción y la comunicación verbal.

Sesión 3 - Situaciones cotidianas (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes situaciones cotidianas en las que se utilizan números, como contar objetos, medir distancias, entre otros.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes apliquen los números en estas situaciones.

Sesión 4 - Contextos socioculturales (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los saberes numéricos, como en la cocina, el supermercado, el transporte, etc.


• Realizar actividades en las que los estudiantes identifiquen y apliquen los números en estos contextos.

Sesión 5 - Reflexión y aplicación (10 minutos)

• Reali