Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Ma Esther Méndez López- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo (PDA): Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Tema: Introducción al derecho a la protección de datos personales y acceso a la información
Inicio:
- Presentación del tema y la problemática: "¿Sabes qué son los datos personales y por qué es importante protegerlos? ¿Qué sabes sobre el acceso a la información en un gobierno democrático?"
- Actividad de motivación: Realizar una encuesta rápida a los alumnos sobre su conocimiento y opinión acerca de la protección de datos personales y el acceso a la información.
- Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y reflexión sobre la importancia de estos derechos en una sociedad democrática.
Desarrollo:
- Exposición de los conceptos clave: datos personales, protección de datos, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas.
- Análisis de casos reales sobre violaciones a la protección de datos personales o falta de acceso a la información.
- Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones éticas y cívicas de estas situaciones.
Cierre:
- Elaboración de un mural colectivo con l