Sistema Tierra-Luna-Sol

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Lectura y análisis de un texto informativo sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con un modelo de la Tierra y la Luna para comprender los movimientos.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Lectura y análisis de un texto sobre las estaciones del año y su relación con los movimientos de la Tierra.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen un modelo de las estaciones del año y lo relacionen con los movimientos de la Tierra.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Análisis de un video o animación que muestre el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos representen el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte utilizando un modelo.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de lectura y escritura donde los alumnos investiguen y escriban