Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Victor Zamorano
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Casos específicos de impuntualidad de los alumnos en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Democracia en la vida cotidiana" y del problema de impuntualidad en la escuela.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa la democracia y cómo se relaciona con la puntualidad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cumplir con los acuerdos y normas de puntualidad.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión individual para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de las respuestas individuales a las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos concretos de acuerdos y normas de puntualidad en la escuela y en otros ámbitos de la vida cotidiana.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los derechos y responsabilidades relacionados con la puntualidad.

  • Planteamiento de una tarea para la próxima sesión.


Sesión 3:



  • Discusión en grupos sobre la tarea rea