Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las dificultades en la ley de signos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una situación problemática relacionada con exponentes y raíces cuadradas.


• Planteamiento de preguntas y propósito de la indagación.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, deberán investigar y recopilar información sobre las propiedades de las potencias y las raíces cuadradas.


• Uso de distintas fuentes de información como libros de texto, enciclopedias, internet, etc.


• Los alumnos deberán realizar ejemplos prácticos de potencias y raíces cuadradas y discutirlos en grupo.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la indagación por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las propiedades de las potencias y raíces cuadradas.


• Reflexión sobre la importancia de la notación científica en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema relacionado con la ley de signos y su aplicación en operaciones con potencias y raíces cuadradas.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, deberán resolver el problema planteado, utilizando las propiedades aprendidas.


• Discusión en grupo de las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Uso de materiales concretos como fichas o tarjetas para representar las operaciones y traba