Democracia como forma de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida

Objetivo: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del problema: Iniciar la clase con una pregunta problematizadora relacionada con el tema de la democracia y las normas de convivencia escolar. Por ejemplo: "¿Qué consecuencias puede haber si no respetamos las reglas y acuerdos en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad?"

   
   



2. Análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes situaciones hipotéticas donde se presente un conflicto debido a la falta de cumplimiento de normas. Los grupos deberán analizar las situaciones y discutir en qué medida afecta la convivencia pacífica y cómo se podrían solucionar los conflictos.

   
   



3. Discusión y reflexión: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión en el aula para reflexionar sobre la importancia de respetar las normas y acuerdos para convivir en armonía.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Construcción de acuerdos y reglas: Los alumnos serán invitados a participar en la construcción de acuerdos y reglas para la convivencia en el aula. Se les proporcionará una lista de posibles normas y deberán discutir y seleccionar aquellas que consideren más importantes.

   
   



2. Presentación de reglas y acuerdos: Cada grupo compartirá las normas que seleccionaron