La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase - Química

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos clave y la construcción de modelos atómicos de Bohr.

   
   



2. Presentación oral: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral en la que expliquen en detalle el modelo atómico de Bohr y su aplicación en la representación de los elementos químicos.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos clave

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar una imagen de la tabla periódica y preguntar a los estudiantes si saben para qué se utiliza.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre la tabla periódica.


• Introducir los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, y explicar su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Realizar ejemplos prácticos de clasificación de elementos basados en estos criterios.

Cierre (10 minutos):

• Re