Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de procesos con los que tenemos familiaridad

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos identifiquen las características principales de las leyendas, las formas de describir a los personajes y lugares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de descripción y su importancia en la escritura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen diferentes procesos con los que están familiarizados, como preparar un sándwich, jugar un deporte, etc.


• Explicar la importancia de describir los procesos de manera lógica y clara.


• Asignar a los alumnos la tarea de identificar y describir un proceso con el que estén familiarizados para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán sus descripciones de procesos.


• Actividad: Leer en voz alta una leyenda que contenga una descripción detallada de un personaje o lugar.


• Discusión en grupo sobre las características principales de los personajes y lugares que se mencionan en la leyenda.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y traer una leyenda para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán las leyendas que hayan traído.


• Actividad: En grupos, los alumnos seleccionarán una leyenda y analizarán las descripciones de los personajes y lugares que se encuentran en ella.


• Discusión