"Promoviendo el bienestar a través de la actividad física y los valores"

CESAR ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo el bienestar a través de la actividad física y los valores"


Objetivo general: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, reconociéndolas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.


Objetivos específicos:



  1. Desarrollar las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación de los alumnos.

  2. Fomentar la adquisición de valores en los alumnos.

  3. Promover niveles saludables de actividad física en los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Se trabajará en conjunto con la asignatura de Ética y Valores, para abordar el problema de falta de valores.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Se realizará una breve introducción al tema de la clase, resaltando la importancia de la actividad física en el bienestar individual y colectivo.

  • Se realizará una dinámica de presentación del grupo, en la cual cada alumno deberá mencionar una actividad física que le guste realizar.


Desarrollo:



  • Se explicarán los conceptos básicos de la condición física y su importancia en la salud.

  • Se realizará una actividad práctica en la cual los alumnos pondrán en práctica los elementos de la condición física a través de diferentes ejercicios.

  • Se fomentará la participación activa y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de mantener una vida saludable y activa.

  • Se asignará una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una actividad física y sus beneficios para la salud.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se revisarán las tareas asignadas en la sesión anterior y se fomentará la participación