Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA):
Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas que se presentan en la comunidad.


• Discutir la importancia de la ciudadanía democrática y la participación activa en la solución de problemas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes proyectos realizados por alumnos de secundaria en comunidades.


• Identificar los elementos clave de un proyecto exitoso.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática de la comunidad para que empiecen a diseñar un proyecto.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus proyectos en desarrollo y recibirán retroalimentación de sus compañeros y del profesor.


• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en la implementación de proyectos.

Sesión 3:

• Continuar trabajando en los proyectos, teniendo en cuenta la retroalimentación recibida.


• Establecer una estrategia de trabajo en equipo y asignar roles a los miembros del grupo.

Sesión 4:

• Avanzar en la implementación de los proyectos, buscando recursos y apoyos necesarios.


• Reflexionar sobre la importancia de la cultura democrática en la solución de problemáticas co