Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no tienen amor ni cuidado por las plantas del jardín de niños, les parece muy divertido jugar con ellas y arrancarlas de los árboles.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema de la clase: la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


• Contextualización del problema: se les muestra a los alumnos imágenes de plantas arrancadas y se les pregunta qué piensan sobre esto.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las plantas y los seres vivos en la naturaleza.


• Exposición de información sobre las funciones de las plantas y su relación con otros seres vivos.


• Realización de una actividad práctica de observación de diferentes tipos de plantas en el jardín de niños, identificando sus características y su importancia.


• Discusión de los problemas y consecuencias de arrancar las plantas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar las plantas y la naturaleza en general.


• Tarea: los alumnos deben dibujar una planta y escribir una frase sobre la importancia de cuidarla.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de la tarea:

• Los alumnos presentan sus dibujos y frases sobre la importancia de cuidar las plantas.


• Comentario y retroalimentación positiva sobre los trabajos presentados.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica de siembra de plantas