Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Uso inadecuado de dispositivos electrónicos

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de sensibilización: Mostrar estadísticas sobre el uso inadecuado de dispositivos electrónicos y sus consecuencias negativas en la salud y el rendimiento académico.


3. Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos sobre el problema.

Fase de Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


2. Investigación individual y grupal sobre las diferentes problemáticas relacionadas con el uso inadecuado de dispositivos electrónicos.


3. Análisis de las causas y consecuencias de estas problemáticas.


4. Identificación de posibles soluciones y estrategias para abordar el problema desde una perspectiva de ciudadanía democrática y responsable.


5. Planificación de un proyecto para abordar la problemática seleccionada.

Fase de Cierre:

1. Presentación de los proyectos por parte de cada equipo.


2. Retroalimentación y discusión en clase sobre las diferentes propuestas.


3. Reflexión sobre la importancia de la participación democrática en la solución de problemáticas comunitarias.


4. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Recordatorio