El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase - El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema interdisciplinar a atender: La mala alimentación dentro del legado de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y dinámica de integración.


• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Pregunta inicial: ¿Por qué es importante valorar las lenguas como legado de la comunidad?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de patrimonio cultural y su relación con las lenguas.


• Lectura de textos sobre la importancia de valorar las lenguas.


• Actividad de reflexión escrita sobre la relevancia de las lenguas como legado cultural.


• Discusión en grupos pequeños y puesta en común de las reflexiones.

Cierre:

• Síntesis de los aspectos principales tratados durante la sesión.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de lenguas en peligro de extinción para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Ejemplos de lenguas en peligro de extinción.


• Pregunta: ¿Por qué algunas lenguas están en peligro de extinción?

Desarrollo:

• Exposición de los ejemplos de lenguas en peligro de extinción por parte de los alumnos.


• Análisis de las causas y consecuencias de la pérdida de una lengua.


• Actividad de escritura creativa: Imaginar y describir una socied