Introducción al tema y diagnóstico del problema de contaminación en la comunidad

Clarissa Félix
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema de contaminación en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán la importancia de los géneros periodísticos para comunicar sucesos significativos y realizarán un diagnóstico del problema de contaminación en su comunidad.


Actividades:



  1. El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos si conocen algún medio de comunicación que utilice diferentes géneros periodísticos para informar sobre sucesos importantes.

  2. El docente presentará una breve explicación sobre los géneros periodísticos de interpretación y su importancia para preservar la memoria colectiva.

  3. Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre sucesos significativos que hayan ocurrido en su familia, escuela, comunidad o sociedad.

  4. Cada equipo elegirá un suceso y lo analizará para identificar los recursos utilizados por los géneros periodísticos de interpretación.

  5. Los equipos compartirán sus análisis con el resto del grupo y se discutirán las características de los géneros periodísticos utilizados.


Sesión 2: Investigación sobre la contaminación en la comunidad y géneros periodísticos de interpretación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán sobre el problema de contaminación en su comunidad y analizarán cómo los géneros periodísticos de interpretación pueden ser utilizados para comunicar este suceso.


Actividades:



  1. Los alumnos investigarán en grupos sobre el problema de contaminación en su comunidad, recolectando información tanto de fuentes escritas como de experiencias y testimonios de personas afectadas.

  2. Cada grupo analizará cómo los géneros periodísticos de inter