Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Jesus Monsivais
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestras actividades diarias pueden tener un impacto en la naturaleza y en nuestra salud.
- Presentación del problema: contaminación en la comunidad.
- Actividad de indagación: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles fuentes de contaminación en su comunidad.
- Formación de equipos: los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre un tipo específico de contaminación (agua, aire, suelo, residuos sólidos).
- Asignación de tareas: cada grupo investigará sobre las causas y posibles efectos de la contaminación asignada.
Sesión 2:
- Exposición de los hallazgos: cada grupo compartirá sus investigaciones y se discutirán las relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.
- Actividad de reflexión: los alumnos responderán preguntas que los hagan reflexionar sobre cómo su comunidad se ve afectada por la contaminación.
- Discusión en plenaria: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y se generen ideas de posibles soluciones.
Sesión 3:
- Actividad de campo: los alumnos realizarán una visita a un