El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo PDA: Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque de pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Dinámica de sensibilización: Expresar sentimientos y emociones asociados al derecho de protección.


• Actividad de lluvia de ideas: Identificación de situaciones de maltrato, abuso o explotación.


• Formación de equipos: Asignación de roles y responsabilidades para trabajar en la resolución de un problema relacionado con el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Presentación del caso relacionado con el derecho a la protección y la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar.


• Investigación guiada: Los equipos realizan una investigación sobre el tema y las instituciones involucradas.


• Análisis de resultados: Puesta en común de los hallazgos de la investigación y discusión en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre el problema: Los equipos analizan las posibles soluciones al caso y discuten en grupo.


• Debate guiado: Discusión en grupo sobre las diferentes opciones de solución y sus implicaciones.


• Toma de decisione