"Comparando mitos fundacionales de pueblos antiguos"

Plan de clase

Planeación de clase: "Comparando mitos fundacionales de pueblos antiguos"

Materia: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de integración grupal por la diversidad de alumnos con necesidades especiales.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos comparar y encontrar las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de mitos fundacionales y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo heterogéneos, asegurando la inclusión de estudiantes con necesidades especiales en cada grupo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Los estudiantes deberán leer los mitos asignados y analizar sus elementos comunes y divergentes.


• Cada grupo deberá elaborar un cuadro comparativo en el que se destaquen dichas similitudes y diferencias.


• Los estudiantes podrán apoyarse en recursos como libros de historia, internet u otras fuentes confiables para obtener más información.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su cuadro comparativo ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los estudiantes comenten y analicen las similitudes y diferencias encontradas.


• El docente realiz