Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Grado: Preescolar 2º
Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Objetivo (PDA): Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Incorporar actividades cívicas de la comunidad que se celebran en el mes de Septiembre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región (ejemplo: objetos cotidianos, artesanías, alimentos típicos, etc.). Preguntar a los alumnos qué características pueden identificar en dichos objetos y elementos.


• Actividad de clasificación: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, clasifiquen los objetos y elementos según uno de los siguientes criterios: color, forma, tamaño, texturas o uso. Cada grupo deberá justificar su clasificación ante el resto de la clase.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron de la actividad y cómo se sintieron al clasificar los objetos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar a los alumnos la actividad de clasificación realizada en la sesión anterior y repasar los criterios utilizados.


• Actividad de experimentación: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno y pedirles que los exploren y experimenten con ellos.