Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo y su función.


• Explicación y discusión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias y diversidad corporal, incluyendo a las personas con discapacidad.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las diferentes culturas y cómo ven y valoran el cuerpo humano. Presentarán sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a los sistemas locomotor y digestivo.


• Explicación de las principales funciones de cada sistema y cómo se relacionan.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo o esquema del sistema locomotor y digestivo, identificando sus principales partes y funciones. Podrán utilizar materiales didácticos (imágenes, recortes, etc.) para ayudarse en su representación.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Análisis de la importancia de cuidar y mantener saludables los sistema