Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poco conocimiento acerca de los diferentes tipos de textos que integran la literatura, ligado a la falta de hábito lector.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de clasificación de creaciones literarias; 2. Lista de cotejo de participación en actividades grupales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos forman parte de la literatura.


• Planteamiento del problema a atender: Poco conocimiento acerca de los diferentes tipos de textos literarios.


• Presentación de la metodología de Proyecto comunitario y su importancia en la adquisición de conocimientos.


• Explicación del objetivo (PDA) de la clase.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Recopilación de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Clasificación y presentación de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporánea