Prevención de situaciones de riesgo y generación de basura

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo y generación de basura

Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Tema transversal: Generación de basura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo y relevancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Breve introducción al tema de la generación de basura y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que podrían estar expuestos los alumnos (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales).


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de uno de los temas de riesgo.


• Investigación en grupo sobre medidas de prevención relacionadas con cada situación de riesgo asignada.


• Realización de un listado de alternativas personales, familiares y comunitarias que puedan favorecer la prevención de dichas situaciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las alternativas propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y la responsabilidad individual y colectiva.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo y las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Breve revisión de las alternativas pro