Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué le gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión sobre cuentos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
-Título: Conociendo los distintos tipos de textos en nuestra comunidad
-Actividades:

1. Iniciar la clase conversando con los alumnos sobre los diferentes tipos de textos que existen en su comunidad.


2. Mostrar ejemplos de distintos textos, como periódicos, libros, letreros, etc., y preguntar a los alumnos si conocen su contenido y qué les gusta de ellos.


3. Realizar una actividad de observación y análisis de distintos textos presentes en el aula.


4. Pedir a los alumnos que compartan con sus compañeros qué textos les gustan y por qué.
   -Diagnóstico: Observación del interés de los alumnos por los distintos textos y su capacidad para expresar sus preferencias y justificarlas.

Sesión 2:
-Título: Explorando textos de cuentos de diferentes culturas
-Actividades:

1. Presentar a los alumnos cuentos de diferentes culturas y leerlos en voz alta o mostrar videos animados de los mismos.


2. Fomentar la participación de los alumnos en una lluvia de ideas sobre qué les gustó del cuento y qué mensajes o enseñanzas creen que transmiten.


3. Realizar una act