Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que el alumno relacione los efectos económicos, sociales y ambientales de los desastres.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Motivación: Mostrar imágenes de desastres naturales y preguntar a los estudiantes si saben qué son y cuáles son sus efectos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes y los efectos que generan en la población.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del tema: Presentar los diferentes tipos de desastres naturales (inundaciones, terremotos, huracanes, etc.) y cómo se relacionan con los procesos naturales.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un desastre natural específico. Cada grupo deberá investigar sobre los efectos económicos, sociales y ambientales de ese desastre y cómo afecta a la población en lugares específicos.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información sobre su desastre, utilizando diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.


• Análisis y discusión: Los grupos presentarán sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en clase sobre los efectos económicos, sociales y ambientales de los desastres