Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Solución de problemas violentos fuera de la escuela (5 semanas)

Rubrica: Adecuar la rubrica para evaluar la solución de problemas violentos fuera de la escuela

Pensamiento crítico: Promover la reflexión crítica sobre problemas de la comunidad

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Reflexión guiada: ¿Qué problemas de la comunidad identificas? ¿Cómo crees que las propuestas artísticas pueden ayudar a abordar estos problemas?


• Exposición de ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y seleccionan un problema de la comunidad para investigar. Deberán buscar propuestas artísticas colectivas que aborden ese problema y recolectar información sobre ellas.


• Análisis crítico: Los grupos analizan la información recolectada y reflexionan sobre las implicaciones de las propuestas artísticas en la solución del problema identificado.


• Diseño del proyecto comunitario: Cada grupo diseña un proyecto comunitario utilizando propuestas artísticas para abordar el problema seleccionado.

Cierre:

• Presentación de p