Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y no vivos que conocen y su importancia en la naturaleza.


• Presentación del problema: Plantear el problema de que los niños aprendan y entiendan sobre las plantas, entiendan que son seres vivos, sus cuidados y necesidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Invitar a los estudiantes a investigar en casa o en la escuela sobre las plantas, su importancia, sus cuidados y necesidades.


• Organización de la información: En pequeños grupos, los estudiantes compartirán la información que han encontrado y la organizarán en carteles o presentaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposiciones grupales: Cada grupo presentará su investigación y compartirá lo que han aprendido sobre las plantas.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de las plantas en la naturaleza y cómo podemos cuidarlas y preservarlas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en el aula, como la siembra de semillas o el cuidado de plantas en macetas.


• Observación y registro: Los estudiantes observarán el crecimiento de las plantas y registrarán los ca