Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Comparación de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la dificultad en la integración debido a la diversidad de alumnos con necesidades especiales.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea previa: Pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que investigaron sobre los mitos fundacionales de México y otras partes del mundo.


• Presentación del problema: Plantear el problema de la dificultad en la integración debido a la diversidad de alumnos con necesidades especiales y cómo podemos abordarlo a través del tema de los mitos fundacionales.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con mitos fundacionales de diferentes culturas para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes, asegurándose de que haya diversidad en cada grupo (incluir alumnos con necesidades especiales en cada grupo).


• Investigación y comparación: Cada grupo deberá investigar y comparar los mitos fundacionales de un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo. Podrán utilizar recursos bibliográficos, internet, etc.


• Registro y organización de la información: Los grupos deberán registrar la información encontrada y organizarla de manera clara y concisa pa