Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Descubriendo los textos de nuestra comunidad

Objetivo: Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden encontrar en la comunidad y otros lugares.

Sesión 2: Explorando la comunidad (45 minutos)

• Salida a la comunidad para explorar los diferentes lugares donde se pueden encontrar textos (bibliotecas, librerías, periódicos, carteles, etc.).


• Los alumnos deben identificar y recolectar diferentes textos que les llamen la atención.


• Regreso al aula y exposición de los textos recolectados.

Sesión 3: Compartiendo nuestros textos (30 minutos)

• Los alumnos compartirán con sus pares los textos que recolectaron, explicando por qué les gusta y qué contenido tienen.


• Se fomentará la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 4: Creando nuestros propios textos (45 minutos)

• Cada alumno elegirá uno de los textos compartidos y realizará una representación gráfica del mismo.


• Se les dará la oportunidad de utilizar diferentes materiales (plastilina, papel, colores, etc.) para crear la representación gráfica.


• Al finalizar, cada alumno explicará su trabajo y el contenido que representa.

Sesión 5: Exhibición de los trabajos (30 minutos)

• Los