Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de aprendizaje:
El alumno leerá con apoyo y narrará con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que apreciará otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Sesión 1: Exploración de textos literarios
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las diferentes formas de narración.


3. Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios, como cuentos, fábulas, historias y leyendas. Explicar brevemente cada uno.


4. Realizar una actividad de lectura compartida. El docente narrará una historia y los alumnos seguirán la lectura en un libro ilustrado.


5. Después de la lectura, se realizará una actividad de conversación en grupo sobre la historia leída. Se les pedirá a los alumnos que describan los personajes, el escenario y la secuencia de eventos.


6. En pequeños grupos, los alumnos crearán una historia corta utilizando los elementos aprendidos durante la conversación en grupo. Cada grupo presentará su historia al resto de la clase.

Sesión 2: Narración de historias
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar brevemente lo que se aprendió en la sesión anterior.


2. En pequeños grupos, los alumnos seleccionarán una historia corta de su interés para leer y practicar la narración.


3. Cada grupo practicará la narración de su historia utilizando diferentes lenguajes, como el teatro de títeres, la dramatización o la creación de dibujos.


4. Después de las presentaciones