Cuerpos geométricos y sus características
Erika vargas
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos y construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (15 minutos)
- Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.
- Ejercicio de observación: Mostrar objetos con distintas formas y preguntar a los alumnos qué figuras pueden identificar en ellos.
- Registro en el pizarrón de las figuras identificadas por los alumnos.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recolectar información sobre los cuerpos geométricos y sus características.
- Recursos: Libros, revistas, internet, etc.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3 (45 minutos)
- Presentaciones de los grupos: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre los cuerpos geométricos y sus características.
- Se fomentará la participación activa de todos los alumnos para que puedan aprender de los demás grupos.
Sesión 4 (45 minutos)
- Actividad práctica: Los alumnos construirán prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.
- Se proporcionarán materiales como cartulinas, tijeras, pegamento, etc.
- Se les dará libertad para elegir los colores y decorar sus prismas.
Sesión 5 (45 minutos)
- Exposición de los prismas: Los alumnos expondrán sus prismas rectos al resto de la clase.
- Cada alumno deberá explicar cómo construyó su prisma y qué figuras geométricas utilizó.