Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando la importancia de aprender a reconocer las letras de su nombre.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan ejemplos de textos impresos y digitales que contengan sus nombres, como tarjetas de felicitación, etiquetas, etc.


• Fomentar la participación y el diálogo, permitiendo a los alumnos expresar sus ideas y opiniones sobre la importancia de reconocer su nombre.

Sesión 2: Explorando las letras del nombre (45 minutos)

• Presentar a los alumnos un juego interactivo en el que puedan explorar las letras de su nombre de forma lúdica y divertida.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos y diferentes materiales (lápices de colores, pegatinas, etc.) para que puedan personalizar sus tarjetas.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus tarjetas y expliquen qué letras reconocen en su nombre.

Sesión 3: Creando producciones gráficas (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a crear sus propias producciones gráficas utilizando las letras de su nombre.


• Proporcionar diferentes materiales y herramientas (papel, cartulinas, tijeras, pegamento, etc.) para que los alumnos puedan realizar sus creaciones.


• Fomentar la creatividad y la expresión de los alumnos, permitiéndoles elegir la forma y el diseño de sus producciones gráficas.

Sesión 4: Co