Introducción al tema "Obtención y representación de información"

Miguel FLores
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema "Obtención y representación de información"


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán comprender la importancia de la obtención y representación de información a través de gráficas, para poder comunicarla de manera efectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas que los alumnos conozcan.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicación de los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) y sus características.
    b. Mostrar ejemplos de gráficas y analizar su estructura y contenido.
    c. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes gráficas.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información a través de gráficas.
    b. Asignar tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de gráficas en diferentes medios (periódicos, revistas, internet, etc.) y analizar su contenido.




SESIÓN 2: Obtención de información sobre el problema: las drogas


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán obtener información verídica sobre el problema de las drogas, a partir de diferentes fuentes y medios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
    b. Compartir ejemplos de gráficas encontrados y analizar su contenido.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Introducir el tema de las drogas y su impacto en la sociedad.
    b. Presentar diferentes fuentes de información confiables sobre las drogas (libros, datos estadísticos, v