Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: Conociendo nuestra comunidad: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo de la clase (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad.
Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la descripción en la comunicación.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elegir un lugar de la comunidad para describirlo en un texto.


4. Guiar a los alumnos en la construcción del texto, resaltando la importancia de la organización cronológica de los hechos.

Sesión 2:
Tema: Investigación en la comunidad: Realizar un diagnóstico de la situación real de los alumnos.
Actividades:

1. Revisar en grupo los textos construidos en la sesión anterior y realizar una retroalimentación constructiva.


2. Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de realizar una investigación en la comunidad sobre un tema de interés relacionado con la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


3. Proporcionar a los alumnos herramientas y estrategias para llevar a cabo la investigación de manera efectiva.


4. Proponer a los alumnos que realicen entrevistas, tomen fotografías y recojan información relevante para la descripción.

Sesión 3:
Tema: Organización de la información y escritura de textos descriptivos.