La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Objetivo (PDA): Compartir espacios de relación en los que exista el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Conocimiento de los beneficios de los animales y la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de compartir espacios de relación con personas adultas de nuestro entorno.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las personas adultas con las que comparten espacios de relación y qué actividades realizan juntos.


• Lectura del cuento "El niño y su abuelo" para promover el diálogo sobre la importancia de la relación intergeneracional.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y escribirán una situación en la que compartan un espacio de relación con una persona adulta.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les entregará una imagen de un animal o planta. Deberán investigar en libros o internet sobre las características y beneficios de su animal o planta asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Actividad: Los alumnos realizarán una ilustración de su animal o planta y escribirán una frase que resuma los beneficios que aporta a los seres humanos.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos, en grupos, realizarán una visita a un espacio natural cercano (parque, jardín, huerto, etc.).


• Observación y