Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario

PDA: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Sesión 1: Conociendo los oficios tradicionales de nuestra comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Identificar los oficios tradicionales de la comunidad.


• Reconocer las destrezas y servicios proporcionados por las personas en esos oficios.


• Relacionar los oficios con los cambios que se han producido en la comunidad.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algunos oficios tradicionales de la comunidad y qué saben sobre ellos.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, donde los alumnos mencionen los oficios que conocen.


3. Presentar imágenes, videos o ejemplos de algunos oficios tradicionales, como carpintero, panadero, pescador, agricultor, etc.


4. Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes oficios y describan las destrezas y servicios que cada uno proporciona.


5. Fomentar el diálogo entre los alumnos, para que compartan sus ideas y experiencias relacionadas con los oficios tradicionales.


6. Reflexionar sobre los cambios que se han producido en la comunidad y cómo han afectado a los oficios tradicionales.

Sesión 2: Conociendo los oficios modernos de nuestra comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Identificar los oficios modernos de la comunidad.


• Reconocer las destrezas y servicios proporcionados por las personas en esos oficios.


• Comparar los oficios tradicionales con los modernos.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase preguntando a los al