Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de expresión de emociones y experiencias, haciendo énfasis en la importancia de respetar y valorar la diversidad de opiniones y formas de expresión.


• Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas para conocer las experiencias y emociones de los alumnos.


• Actividad principal: Crear un mural colectivo donde cada alumno pueda dibujar o escribir sus emociones y experiencias en igualdad de oportunidades.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las emociones y experiencias de los demás.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de roles, donde los alumnos representen situaciones en las que se les presente la oportunidad de expresarse y respetar la expresión de los demás.


• Actividad principal: Elaboración de máscaras o caretas que representen diferentes emociones.


• Cierre: Conversación sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada y respetuosa.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de adivinanzas sobre emociones y experiencias.


• Actividad principal: Elaboración de un collage utilizando recortes d