Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Esther Méndez
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Tema: Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Problema a abordar: Aprender a vivir en democracia.
Sesión 1:
Inicio (15 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.
- Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los retos que enfrenta la democracia en México y en el mundo?
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar material de apoyo sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos democráticos.
- Cada grupo investigará y analizará un reto específico que enfrenta la democracia en México o en el mundo.
- Los grupos deberán elaborar un informe donde se expongan los retos identificados y propongan posibles soluciones para fortalecer la democracia.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, compartiendo los retos identificados y las soluciones propuestas.
- Se abrirá un espacio para preguntas y debate, fomentando la participación de todos los estudiantes.
- Reflexión final sobre la importancia de involucrarse en el fortalecimiento de la democracia.
Sesión 2:
Inicio (15 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior, recordando