Materiales, procesos técnicos y comunidad

Candelario López
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de materiales y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar el problema de las enfermedades por el consumo de alimentos de mala calidad y explicar la importancia de los alimentos orgánicos para una vida saludable.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una investigación sobre los materiales utilizados en la producción de alimentos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un material específico y su impacto en la salud y el medio ambiente.

  • Los estudiantes realizarán una presentación de sus hallazgos y propondrán alternativas más sustentables.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar materiales seguros y amigables con el medio ambiente en la producción de alimentos.

  • Plantear el reto de implementar alternativas en la comunidad para favorecer el desarrollo sustentable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la tarea de la sesión anterior y repasar los conceptos clave relacionados con los materiales y su impacto en la comunidad.

  • Introducir el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en el proyecto.


Desarrollo:



  • Los estudiantes se organizarán en equipos y seleccionarán un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el problema de las enfermedades por el consumo de alimentos de mala calidad.

  • Cada equipo deberá investigar sobre