Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de secundaria 2º, en la asignatura de Español.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Algunos alumnos sufren de violencia intrafamiliar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Inicio: Motivación e introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y su importancia.


• Realizar una breve actividad para despertar el interés de los alumnos, como la proyección de un video, la lectura de un fragmento de un libro o la realización de una dinámica grupal.

Desarrollo: Trabajo en grupos y análisis de casos (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Distribuir un caso de violencia intrafamiliar a cada grupo y pedirles que lo analicen y discutan en relación al tema de la clase.


• Proporcionar a los grupos algunas preguntas guía para facilitar el análisis, como: ¿Qué tipo de violencia se evidencia en el caso? ¿Cómo afecta esta violencia a la persona implicada? ¿Qué consecuencias puede tener en su vida diaria?


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas dentro de sus grupos.

Cierre: Debate y conclusión (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y argumentos en un debate abierto en el aula.


• Moderar el debate para asegurar que todos los alumnos tengan la oportunidad de participar y expresar su postura d