Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase explicando el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes situaciones en las que se manifiesten estas formas.


• Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca del rezago educativo en su comunidad.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, promover una reflexión grupal sobre la importancia de valorar las diferencias y buscar soluciones a problemas como el rezago educativo.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Los grupos de trabajo presentan los resultados de su investigación sobre el rezago educativo.


• Análisis: Realizar una discusión grupal en la que los alumnos identifiquen las causas y consecuencias del rezago educativo.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos, en grupos, diseñarán propuestas para disminuir el rezago educativo en su comunidad.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de colaborar y trabajar en equipo para lograr metas comunes.

Sesión 3:

• Presentación de propuestas: Los grupos presentarán sus propuestas para disminuir el rezago educativo en su comunidad.


• Debate: Fomentar un debate entre los alumnos para discutir y analizar las diferentes propuestas presentadas.


• Aprendizaje servicio