Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la escuela de alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Español:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y por qué es importante en la convivencia escolar.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado y cómo se podrían haber abordado de manera asertiva y dialogante.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de diálogo como herramienta para resolver conflictos de manera pacífica y justa.


• Realizar una actividad de role play donde los alumnos representen situaciones de conflicto y practiquen cómo resolverlas a través del diálogo y la asertividad.

Sesión 2:

• Presentar el proyecto comunitario como herramienta para promover la comunicación asertiva y erradicar la violencia.


• Explicar a los alumnos cómo se puede elaborar una solicitud de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar una solicitud de gestión para implementar acciones concretas en la escuela.

Sesión 3:

• Compartir en grupo las solicitudes de gestión elaboradas por cada grupo.


• Realizar una retroalimentación constructiva sobre las solicitudes presentadas.


• Escoger las solicitudes más viables y efectivas para llevar a cabo en la escuela.

Fase 3: Cierre

• Planificar las acciones necesarias para llevar a cab