Explorando emociones a través del arte

Plan de clase

Título: Explorando emociones a través del arte

Grado: Secundaria 1º
Materia: Artes

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Psicología y Educación Artística

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y la expresión de emociones durante las actividades artísticas.


2. Autoevaluación escrita en la que los alumnos reflexionen sobre la relación entre las actividades artísticas y la expresión de sus emociones.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan los alumnos en su entorno familiar.


• Breve explicación sobre la importancia de expresar y gestionar adecuadamente las emociones.

Desarrollo:

• Proyección de obras de arte que expresen diferentes emociones.


• Realización de una actividad de dibujo, en la que los alumnos representen una emoción que experimentaron en su entorno familiar.


• Compartir y comentar los dibujos en pequeños grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relación entre las emociones representadas en los dibujos y la experiencia familiar.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar sobre un artista famoso que haya utilizado el arte para expresar emociones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Prese