Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés planteando la siguiente pregunta: "¿De qué manera los procesos naturales y las actividades humanas pueden generar desastres en lugares específicos?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre desastres naturales y desastres generados por actividades humanas.


• Introducir el problema a resolver: "Identificar los tipos de riesgos a los que estamos expuestos".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un tipo de desastre natural o desastre generado por actividades humanas (por ejemplo: terremotos, inundaciones, incendios forestales, contaminación del agua, entre otros).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el tipo de desastre asignado, enfocándose en los procesos naturales o actividades humanas que lo originan, así como en la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) y registrar la información recopilada en una ficha o cuadro resumen.


• Fomentar la colaboración y discusión entre los integrantes del grupo para e