Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

flaviano carpanta
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo de los alumnos por falta de un proyecto de vida.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Motivación: plantear la problemática del ausentismo de los alumnos por falta de un proyecto de vida y cómo la tecnología puede ser una herramienta para encontrar intereses y necesidades personales.

  • Actividad de reflexión: preguntar a los alumnos sobre sus intereses y necesidades personales y cómo creen que la tecnología puede ayudar a satisfacerlos.

  • Planteamiento del objetivo de la sesión y del proyecto de aprendizaje servicio.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación de ejemplos de herramientas y su función en la satisfacción de intereses y necesidades en diferentes sociedades.

  • Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto tecnológico para que investiguen sobre su función y proceso de cambio técnico.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico identificados