Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Se desconoce acerca de las características de las figuras así como de sus nombres.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el problema y la importancia de conocer las características de las figuras geométricas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que clasifiquen y nombren cada una.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con imágenes de figuras geométricas para que las clasifiquen y nombren correctamente.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: revisar las clasificaciones y nombres de las figuras realizadas por los grupos.


• Introducir el concepto de cuadrilátero y sus características (lados, ángulos, diagonales).


• Mostrar ejemplos de cuadriláteros y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada una de sus características.


• Actividad práctica: entregar a cada alumno una hoja con diferentes cuadriláteros para que construyan, analicen y clasifiquen utilizando instrumentos geométricos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: revisar las construcciones, análisis y clasificaciones de los cuadriláteros realizados por los alumnos.


• Realizar una actividad de indagación: entr