Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del problema transversal: ¿Cómo podemos aplicar las matemáticas para promover una vida saludable?

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de números con signo.


• Explicación del significado de las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) con números con signo.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para comprender la relación entre las operaciones y sus inversas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y resumen de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Aplicación de los conceptos de las operaciones y sus inversas en problemas relacionados con la vida saludable, como calcular el gasto calórico de una actividad física o el tiempo necesario para alcanzar un objetivo de pérdida de peso.


• Trabajo en grupos para resolver los problemas propuestos.


• Discusión y análisis de las soluciones encontradas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la aplicación de las matemáticas en situaciones de la vida diaria.


• Asignación de tareas