Valoración de los ecosistemas y tradiciones de la comunidad para alumnos de Primaria 3º

Veronica Moctezuma
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y tradiciones de la comunidad para alumnos de Primaria 3º


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo: Analizar críticamente cómo interactúa con los ecosistemas cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad, su buen manejo, su manejo inadecuado y evaluar los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de conocer las tradiciones de su comunidad alumnos con autismo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de ecosistema y su importancia para la vida en la Tierra.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo interactuamos con los ecosistemas en nuestra vida cotidiana?

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en internet y consulta de materiales bibliográficos sobre los beneficios que los ecosistemas brindan a nuestra comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar).

  • Elaboración de un listado de los beneficios identificados por cada grupo.


Sesión 2:



  • Presentación de los beneficios identificados por cada grupo.

  • Discusión en clase sobre los valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana.

  • Análisis de casos de manejo inadecuado de los ecosistemas y discusión sobre los valores culturales que degradan e