La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación se atenderá el problema: Identifica las causas que propician el formamiento del relieve terrestre.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el concepto de placas tectónicas y su importancia en la formación del relieve terrestre.


• Presentar el problema a los alumnos: "Identificar las causas que propician el formamiento del relieve terrestre".

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una región geográfica específica.


• Los grupos deberán investigar sobre la actividad tectónica presente en su región asignada y cómo ha influido en la formación del relieve.


• Los alumnos deberán recopilar información y elaborar un mapa conceptual que relacione las placas tectónicas, el relieve y otros agentes que lo modelan en su región.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las relaciones encontradas entre las placas tectónicas, el relieve y otros agentes que lo modelan.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve terrestre.


• Presentar ejemplos de sismos y volcanes en diferentes regiones del mundo y su relación con l